Die Oberstufe West mit den Schulhäusern Schönau und Engelwies liegt im westlichen Stadtteil Lachen/Bruggen. 450 bis 500 Schülerinnen und Schüler werden auf die beiden Häuser aufgeteilt, in denen 55 bis 60 qualifizierte Lehrerinnen und Lehrer unterrichten.
Wir gestalten unseren Unterricht so, dass er dem BedĂĽrfnis der Kinder, viel lernen zu dĂĽrfen, gerecht wird.
Wir gestalten das Schulleben so, dass es dem BedĂĽrfnis der Kinder nach Sicherheit und Wohlbefinden gerecht wird.
Wir gestalten die Zusammenarbeit mit den Eltern so, dass sie ihrem Bedürfnis nach wertschätzender, umfassender und gegenseitiger Information gerecht wird.
Wir gestalten die Zusammenarbeit im Team so, dass sie seinem Bedürfnis nach persönlicher Entfaltung, gegenseitiger Unterstützung sowie Sicherheit und Wohlbefinden gerecht wird.
Zwischen den beiden Häusern liegt – zehn Gehminuten von jedem – das Eissportzentrum Lerchenfeld mit Eishalle und Aussenschwimmbad. Dort befindet sich auch der Mittagstisch.
Die grössere der beiden Schulanlagen – hier werden rund doppelt so viele Jugendliche unterrichtet wie im Engelwies. Standort des Förderzentrums, der Turnhallen und der Aussensportanlagen.
Das kleinere Schulhaus im Quartier Bruggen – familiäre Grösse, gleiche Schulkultur. Zwischen beiden Häusern liegt das Eissportzentrum Lerchenfeld mit Eishalle und Aussenschwimmbad.
Die beiden Oberstufenschulhäuser «Engelwies» und «Schönau» – gelegen im Westen der Stadt zwischen Bruggen und Lachen, eingebettet in ein lebendiges Quartier, geprägt von interkulturellem Miteinander – bieten ihren Schülerinnen und Schülern eine familiäre Lernatmosphäre.
Als gut vernetzter Lernstandort pflegen beide Schulstandorte einen regen Austausch mit ihrem Umfeld: die Pädagogische Hochschule, umliegende Betriebe, der Gewerbeverband, weiterführende Schulen, Startfeld und andere Schulen sind nur einige Beispiele dafür.
Die Infrastruktur im Westen bietet viele ausserschulische Lernmöglichkeiten – das Lerchenfeld mit Eishalle und Aussenschwimmbad, unser Mittagstisch, die Nähe zu städtischen Naherholungsgebieten und die gute Anbindung an den öffentlichen Verkehr.
Unsere Schülerinnen und Schüler bereiten wir mit viel Knowhow und Freude auf weiterführende Schulen und das Berufsleben vor. Dabei legen wir Wert auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern, aber auch auf eine hohe Eigenverantwortung der Jugendlichen. Damit die Schule nicht nur ein Ort für motiviertes Lernen, sondern auch Lebensraum zum Wohlfühlen ist, lassen wir unsere Schülerinnen und Schüler mitgestalten. Beide Schulen haben einen Schülerrat, der im Teamwork mit Lehrpersonen und Schulleitung unsere Schulen bereichert. Ohnehin wird Teamwork bei uns grossgeschrieben: Sei es im Chor, in der Band oder im Theater – gemeinsam gelebte Kreativität kommt bei uns nie zu kurz.
Wir, die Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und die Eltern, fühlen uns als Gemeinschaft für unser Schulleben verantwortlich. Unsere Schule ist ein Ort, an dem Lernen und Lehren Freude bereiten. Freundschaft und Vertrauen, Höflichkeit und Fairness, Weltoffenheit und Wertschätzung sind uns wichtig.
Schülerinnen und Schüler werden an der Oberstufe West sorgfältig auf das Leben als junge Erwachsene vorbereitet. Sie lernen Verantwortung für sich selbst, für ihre Mitmenschen und für die Umwelt zu tragen. Sie begegnen Menschen mit anderen Ansichten und aus verschiedenen Kulturkreisen tolerant und respektvoll. Sie sind in der Lage, ihre Meinung auszudrücken und sie zu vertreten.
Alle an der Schule Beteiligten arbeiten eng miteinander zusammen. Die Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus ist fĂĽr uns Voraussetzung fĂĽr einen erfolgreichen Lern- und Erziehungsprozess.
Im Hinblick auf das Schuljahr 2021/22 bekommt jede Schule ein definiertes Einzugsgebiet. Die klaren Grenzen werden mit flexiblen Zuweisungsgebieten ergänzt. Dies erlaubt eine flexible Zuteilung und eine optimale Verteilung der Jugendlichen auf die verschiedenen Oberstufenschulhäuser.
An der Grenze des Oberstufenschuleinzugsgebiets West wird ein Gebiet definiert, aus welchem eine Zuweisung ins benachbarte Schuleinzugsgebiet Centrum möglich ist, wenn damit die Zuteilungszielsetzungen besser erfüllt werden können.
Das Lernatelier ist ein Angebot der Schule und dient der Unterstützung der Schülerinnen und Schüler bei der Erledigung ihrer Schulaufgaben und dem Verständnis des im Unterricht behandelten Stoffs. Es ist weder als Nachhilfeunterricht noch als reine Betreuung zu verstehen: Die Jugendlichen arbeiten selbstständig und ruhig, die Lehrperson unterstützt bei gezielten Fragen.
Das Angebot ist freiwillig. Eine Lehrperson kann allerdings mit dem Einverständnis der Eltern den Besuch des Lernateliers verfügen. Jugendliche können bei wiederholtem Fehlverhalten von der Nutzung ausgeschlossen werden.
Die Schülerinnen und Schüler besuchen das Lernatelier je nach Bedarf und Stundenplan mindestens einmal, maximal viermal wöchentlich. Wichtig ist, dass sie regelmässig und zur angemeldeten Zeit erscheinen. Sie bringen ihre eigenen Geräte mit, sofern vorhanden (BYOD).
Die rasche gesellschaftliche Veränderung in Familie, Schule und Arbeitswelt und der Fortschritt in den Lehr- und Lerntechniken erhöhen die Anforderungen an die Schulen. Die Lehrerinnen und Lehrer stellen sich diesen Entwicklungen und gestalten und beeinflussen sie selbst. Individuelle und gemeinsame Weiterbildungen sind Teil davon.
Durch regelmässige Überprüfung der gesteckten Ziele arbeiten alle im Team an der Weiterentwicklung der Schule und verantworten gemeinsam ihre Qualität.